Изпитът по история на AP в САЩ включва критично четене, писане и задълбочен анализ. Не става въпрос само за запомняне на имена и дати, а по-скоро за бързо и точно тълкуване на исторически доказателства, припомняне на външна информация по дадена тема и синтезиране на вашите идеи в последователен аргумент.
В това ръководство, ще ви дадем кратко описание на формата и структурата на теста по история на AP САЩ заедно с кратко описание на съдържанието, примерни въпроси и някои съвети за страхотен резултат .
Как е структуриран изпитът по история на AP в САЩ?
Следващият тест по история на AP САЩ ще се проведе на Петък, 5 май 2023 г., 8 сутринта . Този AP изпит е с продължителност три часа и 15 минути и се състои от два основни раздела, всеки от които е разделен на част А и част Б.
Преди да навлезем в детайлите на всяка част, ето общ преглед на теста по история на САЩ като цяло:
| Раздел | Тип въпрос | Брой въпроси | време | % от резултата |
| 1А | Множествен избор | 55 | 55 минути | 40% |
| 1Б | Кратък отговор | 3 (за трето изберете 1 от 2 подкани) | 40 мин | двадесет% |
| 2А | Въпрос, базиран на документи (DBQ) | 1 | 60 минути (включително 15 минути период за четене) | 25% |
| 2B | Дълго есе | 1 (изберете 1 от 3 подкани) | 40 мин | петнадесет% |
Раздел 1, част A: Множествен избор
Първият раздел на теста е разделът с избираем отговор, който е струва 40% от резултата ви и продължава 55 минути. Ще получите 55 въпроса, всеки с четири възможни отговора (означени с A-D); това означава, че ще имате около минута на въпрос на тази част от изпита.
Повечето въпроси с избираем отговор по история на САЩ идват в групи от три до четири въпроса които изискват да реагирате на определени стимули или източници, като исторически текстове, графики и карти.
Раздел 1, част B: Кратък отговор
Част Б от раздел 1 на теста по история на САЩ изисква да го направите отговорете на три въпроса с кратък отговор за 40 минути , което ви дава около 13 минути на въпрос. Струва си 20% от общия ви резултат.
Първите два въпроса са задължителни, но ги стигате изберете между въпрос 3 и въпрос 4 за третия ви кратък отговор . Ето какво можете да очаквате с всеки въпрос:
| Въпрос с кратък отговор | Времеви период | Стимул |
| Подкана 1 | 1754-1980 | 1-2 вторични източника |
| Подкана 2 | 1754-1980 | 1 първичен източник |
| Подкана 3 (Избери едно) | 1491-1877 | Без стимул |
| Подкана 4 (Избери едно) | 1865-2001 | Без стимул |
Раздел 2, част A: Въпрос, базиран на документи
Въпросът, базиран на документи, или DBQ , струва 25% от крайния ви резултат и изисква да напишете есе въз основа на подкана, която е придружен от седем исторически документа . Ще получите 15-минутен период за четене, последван от 45 минути, за да напишете отговора си.
DBQ ще се фокусира върху историческо развитие в годините 1754-1980.
Раздел 2, част B: Дълго есе
Последната част от теста по история на AP US е дългото есе, за което трябва да изберете една от три възможни подкани и да напишете есе по темата. Ще имате 40 минути, за да напишете своя отговор, който ще се брои за 15% от общия ви AP резултат.
За да спечелите пълен кредит тук, трябва да разработите ясен и логичен аргумент и да го подкрепите със съответните исторически доказателства (които няма да ви бъдат предоставени директно, тъй като ще бъдат в DBQ).
Всяка от трите подсказки за есето се върти около различен период от време в историята на САЩ:
- Пайс твърди, че стремежът към забавление в залите за танци от жените от работническата класа е създал нови, легитимни социални пространства за жените, но Енстанд твърди, че участието на работещите жени в трудовата политика им е дало нов глас и място в обществената сфера.
- Пейс свързва растежа на жените в публичния социален живот с комерсиална култура, която предоставя възможности на жените да навлязат в обществената сфера, докато Енстанд твърди, че жените са станали политически актьори, които изискват публичен глас.
- Подобно на залите за танци, универсалните магазини и увеселителните паркове се превърнаха в аспекти на търговската култура, която представляваше нови възможности за жените да се наслаждават на обществени места като законни участници.
- Концепцията за Новата жена се превърна в културен феномен, тъй като по-старата идея за отделни сфери намаля. Идеята за Новата жена подкрепи по-публична роля на жените в началото на 1900 г.
- Растежът на градовете и градската Америка даде на младите жени повече възможности да напуснат селските райони на Америка и да участват в събитията, описани от Пейс.
- Новите технологии като електрическото осветление направиха възможни нови обществени пространства за лична свобода на жените.
- Участието на жените в движението за избирателно право, работата в заселнически домове, организирането на умереност и прогресивното движение допринесоха за модерните нагласи за жените и увеличиха ролята им в обществената сфера.
- Ратифицирането на деветнадесетата поправка на конституцията даде на жените право на глас и глас в политиката.
- Жените бяха основните участници в стачката на ризниците в Ню Йорк от 1909 г. По време на тази стачка жените направиха публични искания като тези, описани от Enstad.
- Жените се организираха или участваха в профсъюзи като Международния синдикат на дамските работници в облеклото (ILGWU), който е пример за нарастващия им глас в обществената сфера.
- Жените от работническата класа имаха ключови обществени роли в успешната текстилна стачка в Лорънс (Масачузетс) от 1912 г., което показва, че жените са станали активни политически гласове чрез работнически движения.
- Теза/иск: 1 точка
- Контекстуализация: 1 точка
- Доказателства от документите: 2 точки
- Доказателства извън документите: 1 точка
- Източник: 1 точка
- Сложност: 1 точка
- Теза/иск: 1 точка
- Контекстуализация: 1 точка
- Доказателство: 2 точки
- Анализ и разсъждения: 2 точки
- 55 точки за въпросите с множество възможности за избор
- 9 точки за въпросите с кратък отговор
- 7 точки за DBQ
- 6 точки за дългото есе
- Множествен избор: Умножете необработения си резултат от раздел с множество избори от 55 по 1.09
- Кратък отговор: Умножете резултата си за кратък отговор от 9 по 3.33
- DBQ: Умножете своя необработен DBQ резултат от 7 по 5.36
- Дълго есе: Умножете необработения си резултат от 6 за дълго есе по 3,75
- Не бъркайте точните факти с правилните отговори
- Винаги четете внимателно откъсите
- Планирайте, преди да напишете есетата си
- Използвайте външни доказателства стратегически
Предистория на съдържанието за изпита по история на AP САЩ
В курса по история на AP САЩ се разглеждат осем теми , и всички те се появяват под една или друга форма на изпита в девет единици или периоди от време . Всеки представлява подмножество от учебни цели, които се очаква от учениците да усвоят. Можете да прочетете повече за тези учебни цели в AP US курс по история и описание на изпита .
Преди да ви дам общ преглед на осемте теми, нека да разгледаме как се претеглят основните единици на изпита по история на AP САЩ :
| AP Историческа единица/период на САЩ | % от изпита |
| Част 1: 1491-1607 | 4-6% |
| Част 2: 1607-1754 | 6-8% |
| Част 3: 1754-1800 | 10-17% |
| Част 4: 1800-1848 | 10-17% |
| Част 5: 1844-1877 | 10-17% |
| Част 6: 1865-1898 | 10-17% |
| Част 7: 1890-1945 | 10-17% |
| Част 8: 1945-1980 | 10-17% |
| Раздел 9: 1980-настояще | 4-6% |
По-долу ви даваме дефиниране на всяка тема на курса както е описано в AP US History Course Description.
Тема 1: Американска и национална идентичност
Фокусира се върху това как и защо определенията за американска и национална идентичност и ценности са се развили сред разнообразното и променящо се население на Северна Америка, както и върху свързани теми, като гражданство, конституционализъм, външна политика, асимилация и американска изключителност.
Тема 2: Работа, обмен и технологии
Фокусира се върху факторите зад развитието на системите за икономически обмен, особено върху ролята на технологиите, икономическите пазари и правителството.
Тема 3: География и околна среда
Фокусира се върху ролята на географията и както на естествената, така и на създадената от човека среда в социалните и политически развития в това, което ще стане Съединените щати.
Тема 4: Миграция и заселване
Фокусира се върху това защо и как различните хора, които са се преместили във и в рамките на Съединените щати, са се адаптирали и трансформирали новата си социална и физическа среда.
Тема 5: Политика и власт
Фокусира се върху това как различни социални и политически групи са повлияли на обществото и правителството в Съединените щати, както и как политическите вярвания и институции са се променили с течение на времето.
Тема 6: Америка в света
Фокусира се върху взаимодействията между нациите, които са повлияли на историята на Северна Америка през колониалния период и върху влиянието на Съединените щати върху световните дела.
Тема 7: Американска и регионална култура
Фокусира се върху това как и защо националните, регионалните и груповите култури са се развили и променили, както и как културата е оформила правителствената политика и икономиката.
Тема 8: Социални структури
Фокусира се върху това как и защо системите на социална организация се развиват и променят, както и върху въздействието, което тези системи имат върху по-широкото общество.
Примерни въпроси за историята на AP САЩ
След като вече имате представа за съдържанието на теста, ще ви представя примерни въпроси, за да ви дам по-добра представа как всъщност изглежда изпитът по история на AP US. Всички примерни въпроси идват от официален курс по история на САЩ и описание на изпита .
Примерен въпрос с избираем отговор
За множествен избор, получавате едно или две исторически доказателства, последвани от набор от въпроси, които ви карат да направите някакъв анализ . Изпитът по история на САЩ е по-малко свързан с познаването на конкретни дати и имена, а повече с възможността да се правят заключения и да се свързват теми въз основа на материалите, предоставени от теста.
За да отговорите на този въпрос, дори не е нужно да знаете много за историята на САЩ, стига да обърнете внимание на точно какво е написано в пасажа или на вторичния източник, който ви е даден. Проходът тук е основно се фокусира върху увеличаването на търговията в Ню Йорк в резултат на отварянето на канала Ери.
Избор на отговор А споменава търговия - това е добър знак - но конкретно търговия с индианци, които изобщо не се споменават в пасажа, така че това е малко вероятно да е правилният отговор.
Вариант на отговор B обсъжда увеличения достъп до пазарите в Съединените щати, което изглежда отразява казаното в пасажа за търговията в Ню Йорк. Ще се придържаме към това като потенциален отговор.
Избор на отговор C е всичко за вътрешната търговия с роби, която изобщо не се споменава във вторичния източник, така че можем да приемем, че това е грешно.
Избор на отговор D говори за селскостопанско производство, което отново не е фокусът на пасажа - това е търговията. В резултат на това можем да зачеркнем това от нашия списък.
Това означава, че единственият логичен отговор, който трябва да изберете, е отговор Б .
Примерен въпрос с кратък отговор
Въпросите с кратък отговор технически се считат за част от секцията с избираем отговор, тъй като са по-малко ангажирани от въпросите за есе. Всичко въпреки че имат няколко части, не е нужно да измисляте теза - отговорите с едно изречение са ОК. Тези въпроси са свързани с краткото свързване на теми и референтни материали с конкретни събития или тенденции.
Ето един пример:
Този въпрос с кратък отговор е пример за въпрос 1, който идва с два вторични източника. Както виждате, ще трябва да отговорите три отделни части (A, B и C), всяка от които носи 1 точка ; това означава, че можете да спечелите до 3 точки за всеки въпрос с кратък отговор.
Ето как можете да спечелите пълен кредит за този примерен въпрос, според официални насоки за точкуване .
(A) Примерни отговори
(B) Примерни отговори
(C) Примерни отговори
За щастие не е необходимо да четете документите в оригиналния им скрипт.
Примерен въпрос, базиран на документи
С DBQ ще имате седем различни исторически документа за изследване . За да спечелите пълен кредит, трябва да използвате поне шест документа като доказателство в отговора си. Тези документи варират от преписи на народни песни, през извадки от писма и вестници, до демографски карти.
Ето пример за DBQ (с показан един документ):
Има няколко компонента на солиден отговор на този въпрос. DBQ струва общо 7 сурови точки . Ето как можете да спечелите пълен кредит, според насоки за точкуване .
| Рубрика | Как да спечелите пълен кредит | Примерен отговор |
| Теза/иск (0-1 точки) | Отговорът трябва да предостави исторически защитима теза или твърдение за причините за разширяващата се роля на Съединените щати в света в периода от 1865 до 1910 г.; тезата или твърдението трябва или да предостави някаква индикация за мотивите за изказване на това твърдение, ИЛИ чрез установяване на аналитични категории на аргумента | „Тази промяна във външната политика беше причинена от необходимостта от разширяване на нови пазари [от] икономиката на САЩ и от империалистическите настроения. Въпреки това, най-важното причината за тази промяна в ролята на САЩ може да се припише на национализма и дарвинизма настроения, защото е продиктувано емоционално и следователно е по-силен мотив. |
| Контекстуализация (0-1 точки) | Трябва точно да опише контекст, свързан с разширяващата се роля на Съединените щати в света в периода от 1865 до 1910 г. | „След войната светът се променя в международен план, Европа също нарязвайки Африка, много страни започнаха да се борят за своята независимост и между най-могъщите нации се разрази борба за влияние и пари. По време на В периодите от 1865–1900 г. САЩ се стремят да бъдат в крак с Европа и да се разширяват своята сфера на влияние в света под ръководството на Рузвелт, Маккинли и други президенти. |
| Доказателство (0-3 точки) | 2 точки: Подкрепете аргумент в отговор на подканата, като използвате точно съдържанието на поне шест документа; шестте документа не трябва да се използват в подкрепа на един аргумент, но могат да се използват в подаргументи или за разглеждане на контрааргументи 1 точка: Трябва да използва поне едно конкретно историческо доказателство, свързано с аргумент за разширяващата се роля на Съединените щати в света в периода от 1865 до 1910 г. | „Въпреки това социалните причини също бяха фактор практиката на американския империализъм [като] беше видян чрез приложението на социалните Дарвинизъм в световен мащаб. Мнозина усетиха това Англосаксонците бяха по-здрава раса от всяка друга да се разшири, християнизира и цивилизова останалата част от света (док. 2).' „Вестниците нараснаха в популярност сред обществеността, мнозинството, което можеше да чете, и много компании се състезаваха да привлекат вниманието на обществеността. Жълтата журналистика създаде възмутителни нагласи с драматизирани разкази за испанското малтретиране на кубинците, което мотивира американците да подкрепят военна намеса. |
| Анализ и разсъждения (0-2 точки) | 1 точка: Трябва да обясни как или защо - вместо просто да идентифицира - гледната точка, целта, историческата ситуация или публиката на документа са уместни за аргумент, който се отнася до подканата за всеки от трите документа, изведени 1 точка: Трябва да демонстрира комплексно разбиране, като например чрез обясняване на нюанси на проблем чрез анализиране на множество променливи или чрез обяснение на уместни и проницателни връзки в рамките на и между периоди, наред с други | „Гледната точка на художника всъщност е критична към американската политика на империализъм, виждайки я като знак за егото на Америка в неговото превъзходство и алчност. |
Примерен въпрос за дълго есе
За дългото есе, трябва да изберете между три подкани . Ето пример за потенциална подкана:
Вашето есе трябва да включва много от същите елементи като вашия отговор на DBQ, но няма документи за анализ и справка , така че ще имате по-малко време за писане. Есето е заслужава си 6 сурови точки .
Ето как можете да спечелите пълен кредит за примерния въпрос по-горе, според насоки за точкуване .
| Рубрика | Как да спечелите пълен кредит | Примерен отговор |
| Теза/иск (0-1 точки) | Отговорът трябва да предостави исторически защитима теза или твърдение за това как ратифицирането на конституцията на Съединените щати е насърчило промяната във функцията на федералното правителство в периода от 1776 до 1800 г.; тезата или твърдението трябва или да предостави някаква индикация за мотивите за изказване на това твърдение, ИЛИ чрез установяване на аналитични категории на аргумента | „Ратификацията на конституцията промени функцията на федералната правителство, като му даде властта да събира данъци и да поддържа армия. |
| Контекстуализация (0-1 точки) | Трябва точно да опише контекст, свързан с начините, по които ратифицирането на конституцията на Съединените щати насърчи промяната във функцията на федералното правителство в периода от 1776 до 1800 г. | „Много американци се поколебаха да разширят властта и функциите на националното правителство поради предишния опит на американските колонии под мощното управление на британското правителство. Американските колонии свикнаха с известна степен на политическа независимост през периода, известен като благотворно пренебрежение. Това се промени след френската и индийската война, когато британците приложиха серия от данъчни мерки, които колонистът(ите) смятаха за несправедливи. Много колонисти гледаха на приемането на закони като Закона за печатите и Закона за чая като злоупотреба с власт, водеща до предпазлив подход към правителството след независимостта.' |
| Доказателство (0-2 точки) | Трябва да използва поне два конкретни примера с исторически доказателства, за да подкрепи аргумент относно това как ратифицирането на конституцията на Съединените щати е насърчило промяна във функцията на федералното правителство в периода от 1776 до 1800 г. | „Аргументите на Александър Хамилтън във Федералистките документи бяха ключов фактор за ратифицирането на Конституцията и помогнаха за оправдаването на нови и разширени функции на федералното правителство.“ |
| Анализ и разсъждение (0-2 точки) | Трябва да демонстрира комплексно разбиране, като например чрез обясняване на нюанси на проблем чрез анализиране на множество променливи или чрез обяснение на уместни и проницателни връзки в рамките на и между периоди, наред с други | Оценяване както на федералистките аргументи в полза на Конституцията, така и на антифедералистките аргументи против нея |
Една от странностите на FDR беше, че той винаги трябваше да бъде боядисан напълно зелен от главата до петите, преди да бъде видян на публично място. Използвайки тази стратегия, той успешно предотвратява хората да забележат неговата инвалидна количка в продължение на години.
в ред
Как се оценява изпитът по история на AP в САЩ?
Тук ще разгледаме как всеки раздел от изпита по история на AP САЩ се оценява, мащабира и комбинира, за да ви даде вашите окончателен AP резултат по скалата 1-5 .
В секцията с множество възможности за избор печелите 1 сурова точка за всеки въпрос, на който отговорите правилно; това означава, че максималният резултат, който можете да спечелите тук, е 55 точки. Не се отнемат точки за грешни отговори.
Всеки от трите въпроса с кратък отговор носи 3 точки, така че възможни са 9 точки В тази секция.
DBQ се оценява от 7 точки и се основава на следните критерии, съгласно ръководство за точкуване :
И накрая, дългото есе е от 6 сурови точки и се оценява по следните критерии:
При въпроси за есе точките се отнемат за грешки само ако влошават качеството на направения аргумент (с други думи, не си измисляйте исторически факти в подкрепа на аргумента си). Граматичните и други технически грешки не са голяма работа, стига да не възпрепятстват способността на оценяващия да разбере какво казва вашето есе.
Общият брой необработени точки, които можете да спечелите на теста по история на AP US е 77:
Суровите резултати могат да бъдат конвертирани в скалирани резултати от 150 . Ето как да направите това за всеки раздел:
Накрая добавете всички резултати заедно, за да получите окончателния си мащабиран AP резултат за История на САЩ! Ето диаграма, която да ви покаже приблизително как тези мащабирани резултати се превеждат в крайните резултати за AP:
| Мащабен резултат | AP резултат | % от учениците, които са спечелили резултат (2022 г.) |
| 115-150 | 5 | 10,8% |
| 90-114 | 4 | 15,6% |
| 65-89 | 3 | 21,9% |
| 44-64 | 2 | 23,0% |
| 0-43 | 1 | 28,8% |
източник: Съветът на колежа
Направих най-добрите си оценки въз основа на други диаграми за преобразуване на AP резултат, тъй като нямаше официална онлайн диаграма за преобразуване на мащабиран към AP резултат за История на САЩ. Вашият учител по AP или книга за преглед може да има по-точна система за преобразуване на резултата, която можете да използвате за официални практически тестове.
4 основни съвета за успех на изпита по история на AP САЩ
AP US Историята е изтощителен тест, който изисква интензивно критично мислене и аналитични умения. Ето някои полезни съвети, които да запомните, ако се надявате да се справите добре в деня на теста.
#1: Не бъркайте точните факти с правилните отговори
Ще бъдат изброени много въпроси с избираем отговор отговори, които са точно представяне на исторически събития или тенденции, но това недей отговаря директно на зададения въпрос . Внимавайте с тези отговори на теста, за да не ги изберете случайно пред по-подходящи отговори.
Във въпроса с множество отговори, който дадох по-горе като пример, един неправилен избор беше „Разрастването на вътрешната търговия с роби“. По времето, посочено във въпроса, това беше реална тенденция, която се появи, но тъй като не се отнася директно към дадения пасаж, това все още е грешен отговор .
Не позволявайте на тези видове избор на отговор да ви объркват; придържайте се към подробностите на въпроса и представените ви доказателства!
#2: Обърнете внимание на детайлите – четете внимателно откъсите
По-голямата част от този AP изпит се основава на исторически справочни материали, което означава, че няма да можете да отговорите правилно на въпроси, без да прочетете внимателно. Дори и да знаете всичко, което трябва да знаете за историята на САЩ, това знание най-вече ще служи само за контекстуализиране на доказателствата, представени на теста. Конкретните подробности, открити в писанията и изображенията, в крайна сметка ще разкрият най-добрия избор на отговор.
#3: Планирайте, преди да пишете
Изключително важно е да пишете добре организирани, фокусирани есета върху теста по история на AP САЩ. Ясната теза е на първо място на дневен ред. След това трябва да се уверите, че останалата част от вашето есе е свързана с вашата теза и предоставя подходящи доказателства навсякъде. Ако се захванете с писането на есе, без да отделите време да организирате мислите си, е по-вероятно да се разхождате или да се отклоните от темата от основния фокус на въпроса.
За DBQ трябва да отделите 15 от 60-те минути, за да планирате как да организирате мислите си и как да използвате различните документи като доказателство. Въпреки че ще имате по-малко време за дългото есе, трябва все пак отделете около пет минути за писане на кратък план преди да започнете окончателната си чернова.
#4: Използвайте мъдро външните доказателства
Умна идея е да включите допълнителни основни познания във вашите отговори на DBQ и Long Essay на теста по история на AP US. Това показва, че сте усвоили материала и можете да свържете темите с това, което сте научили в класа, а не само с това, което ви е представено във въпроса.
Това каза, не включвайте външни знания, освен ако наистина не подкрепят аргумента ви . Ако просто го поставяте там, за да докажете колко много знаете, есето ви няма да бъде фокусирано и може да загубите точки.
Ето защо е толкова важно да планирате предварително. В етапа на планиране можете да помислите за примери, които се връзват с вашата теза, и стратегически да ги поставите в есето си по начини, които допринасят за вашата гледна точка.
Бъди мъдър като бухал. Не непременно този... изглежда, че е загубил хватката си за реалността преди много време .
Заключение: Получаване на страхотен резултат на изпита по история на AP САЩ
Изпитът по история на AP в САЩ е един от по-дългите тестове на AP и има четири различни типа въпроси: с множество възможности за избор, кратък отговор, въпрос, базиран на документи (DBQ) и дълго есе.
Основната нишка, преминаваща през този тест, е акцентът върху анализирането на исторически доказателства и прилагането на външни знания в контекста. По време на вашето обучение ще трябва да се научите да свързвате темите на курса със събития, обхващащи 500 години история на САЩ.
Ето някои съвети за изучаване, които да вземете под внимание, докато се подготвяте за теста по история на AP US:
Уверете се, че вие практикувайте всички различни видове изпитни въпроси с официални материали преди да седнете да направите истинския тест . Ако свикнете да мислите за историята в аналитичен, основан на доказателства контекст, не би трябвало да имате проблем да спечелите висок резултат по история на САЩ!
Какво следва?
Търсите още материали за практика? Вижте нашата статия за най-добрите онлайн тестове, които можете да вземете, за да се подготвите за теста по история на AP US!
Книгите за рецензии могат да бъдат изключително полезни инструменти при подготовката за AP изпити. Ако не можете да решите коя да вземете, погледнете този списък с най-добрите рецензии за теста по история на AP US.
Загубихте ли някои от бележките си? Чувствайте се свободни да използвате тези връзки към AP бележки за историята на САЩ за всеки раздел на курса .