Спомням си, че се притеснявах за идеалното време да поискам препоръчителни писма. Твърде рано, помислих си, може да изглежда като прекалено планиране; може би учителите ми дори щяха да забравят до изтичането на крайните срокове! Твърде късното обаче би означавало липса на подготовка или дори би могло да обиди препоръчителите ми. Изглеждаше, че звездите трябваше да се подредят точно.
прехвърляне на низ към int
Ако сте имали някое от тези същите притеснения, не е нужно да се чудите повече. Това ръководство ще обсъди най-добрите времена за искане на препоръки, както и защо е важно да имате добър момент на първо място. Като начало, какво трябва да имате предвид, когато решавате кога да попитате?
Какво има значение, докато решавате кога да попитате?
Има няколко основни фактора, които влияят кога трябва да поискате препоръчителни писма, за всеки от които ще говоря по-подробно по-долу. Накратко тези фактори включват следното:
- вашите крайни срокове в колежа
- предпочитанията на вашите учители
- политиката на вашето училище
- годината, в която сте имали своите учители
Някои от тези фактори са лесни за дефиниране - като крайните срокове за колежа - докато други може да предложат малко повече гъвкавост. Прочетете до разберете кой от тези сценарии се отнася за вас , както и какво означава това за графика ви за искане на писмо за репортаж.
Нека започнем с общото (макар и не непременно окончателно) златно правило:
Попитайте поне месец преди крайните срокове за колежа
Освен ако вашето училище или учители не определят други правила, вие трябва поискайте препоръчителни писма около четири седмици преди крайните срокове за колежа. Ако сроковете ви варират, попитайте четири седмици преди най-ранния. Как точно изглежда това?
Ако кандидатствате за спазване на краен срок за ранно действие или ранно вземане на 1 ноември, тогава трябва попитайте вашите учители до 1 октомври. Ако крайният ви срок е 15 ноември, тогава попитайте до 15 октомври. Схванахте идеята.
Ако вашите срокове са редовно решение , тогава може да са около 1 януари или 15 януари. В тази ситуация можете да попитате до настъпването на декември. Въпреки това, помислете за всичко, което се случва през декември.
Декември е пълен с междинни изпити, което означава много оценяване за учителите, плюс много почивни дни от училище. Можете също така да предположите, че повечето студенти са направили заявките си за реквизитни писма по-рано през семестъра.
За редовни срокове за вземане на решение бих предложил питайки най-късно до средата на ноември, да се съобрази с натоварения график и почивните дни през зимните месеци.
Може би се чудите защо учителите се нуждаят от месец, за да напишат писмо. От една страна, те не просто ви пишат писмо - някои учители имат десетки писма за писане, а повечето съветници имат стотици! Освен това, рек отделете време и мисъл да се справят добре. Вие не искате прибързано, ниско писмо, защото сте чакали твърде дълго, за да го поискате.
Макар да давате на учителите си около месец преди крайния срок като цяло е безопасно правило, това не е окончателният отговор. Вашите учители и училище може да ви кажат да попитате дори по-рано. Нека да помислим какви политики определят учителите, последвани от това какво може да ви каже да направите вашият отдел за ориентиране в училище.
Всеки учител може да има свои лични предпочитания.
Попитайте според предпочитанията на вашите препоръчители
Учителите са зает . Те трябва да преподават по няколко часа на ден за стотици ученици, да не говорим за цялото планиране и оценяване, което се случва зад кулисите. Плюс това, въпреки това, което може би сме вярвали в началното училище, те не живеят в училището. В личния им живот също се случват много неща.
Мисълта ми е, че препоръчителните писма са още една задача в допълнение към вече натоварения график. Точно както трябва да дадете на учителя си достатъчно време, за да напише писмото ви, учителят може да зададе определени правила, за да направи натоварването по-управляемо. Тя може да зададе запишете крайния срок на заявката за писмо или задайте ограничение за това колко писма ще напише.
Ваша работа е да разберете какви са политиките на вашите учители. Ако не можете да разберете от по-големите ученици или от уста на уста, тогава трябва да попитате учителя си когато тя предпочита да получава молби. Разберете дали тя залязва краен срок или ограничение.
Ако тя постави ограничение, опитайте се да добиете представа колко популярен препоръчител е тя. Ако знаете, че учителят ви по английски например е затрупан с молби, вземете своя по-рано. Попитай я през септември или още по-добре през пролетта на младшата година.
Не искате да питате месец преди крайния си срок само за да разберете, че учителят ви е твърде зает или е спрял да приема заявки. Най-общо казано, вашият учител ще оцени, че сте внимателен, проактивен и й отделяте достатъчно време.
По същия начин, вашият отделът за ориентиране може да ви даде инструкции кога да попитате.
Попитайте според инструкциите на вашия отдел за ориентиране
Докато отделните учители могат да определят свои собствени политики, вашият отдел по ориентиране може също да има общо правило за всички студенти, обучаващи се в колеж. Някои училища, например, карат учениците да питат през пролетта на младшата година. Други казват на учениците да изпратят три предпочитания за учители на своите съветници в колежа, които след това ще назначат на всеки две (и по този начин ще балансират числата по-равномерно).
Други гимназии казват на учениците да питат през есента на последната година, а трети нямат конкретни насоки - те оставят на всеки ученик да разбере. Ако не сте получили указания, посетете вашия училищен съветник и я попитайте за общите очаквания. Те могат да определят дали питате през април на 11 клас или на 12 септември.
java прехвърля int към низ
И накрая, има още едно съображение, което може да промени графика на вашата заявка: степента, в която сте имали своите препоръчители като учители.
Не чакайте толкова дълго, че учителят ви да забрави кой сте! Освен това просто продължавайте да плувате.
Попитайте вашите учители в края на техния клас или учебна година
Спомняте ли си онази класическа задача за първи ден от училище, „Напишете какво направихте през лятото“? Е, какво ще стане, ако вашият учител ви помоли да напишете в ярки подробности какво сте направили три преди лета?
Точно както може да имате проблеми със запомнянето на спецификата, вашите препоръчители може да не са в състояние да създадат най-ясните спомени, ако са ви имали в клас години, преди да направите заявката си. Въпреки че е препоръчително да попитате вашите учители от младша година, някои студенти достигат по-назад и карат своите учители от първа или втора година да ги препоръчат.
Ако сте имали страхотна връзка с учител от 9-ти или 10-ти клас и смятате, че той може да бъде силен препоръчител, тогава трябва да го попитате по-рано, отколкото по-късно. Вместо да чакате до последната година, трябва попитайте ги в края на годината, когато сте ги имали , т.е., в края на 9 или 10 клас. По същия начин бихте могли да попитате учителите си в младшата година в края на 11 клас, вместо да чакате лятната ваканция.
Дори ако в крайна сметка не използвате писмото, можете да го съхранявате за всеки случай. плюс, искане на ранна помощ във всеки от другите сценарии, споменати по-горе : давате на препоръчителите си (повече от) месец преди крайните срокове, преодолявате наплива от заявки и получавате заявката си преди крайните срокове на някой от вашите учители или отдела за ориентиране. Печеля-печеля.
Ако сте научили за процеса на писане на референтни писма, тогава знаете, че това включва повече от това просто да помолите учителя си да ви напише такова. Освен това искате да предоставите автобиография и обмислен лист за хвалене. Ако питате особено рано, тогава можете да направите заявката и да я последвате по-късно с цялата тази информация. Ще покажете на препоръчителите си, че сте проактивни и целенасочени; след това можете да изпратите своя препоръчителен пакет, след като го подготвите.
Сега, след като имате представа кога учениците обикновено искат препоръки и защо, как можете да разберете кога точно трябва да попиташ?
Така че кога трябва да поискате вашите препоръки?
За да определите кога трябва да помолите вашите препоръчани за писмо, трябва направи си проучване. Уверете се, че знаете всичките си крайни срокове за колеж, като за начало. След това разберете дали вашето училище има някакви насоки кога да питате, например през април в 11-ти клас или септември в 12-ти клас.
Разберете кого ще попитате в младшата година, така че можете да разберете дали вашите учители поставят някакви крайни срокове или ограничения на заявките. Ако сте по-млад ученик, трябва да помислите дали някой от вашите учители би бил силен препоръчител. Ако е така, тогава помислете да ги попитате в края на учебната година.
Най-новото, което трябва да поискате за препоръки е Октомври на последната година за ранните крайни срокове и от ноември до декември на последната година за редовните крайни срокове . За да бъдете в безопасност и проактивни обаче, както и за да сте свежи в спомените на вашите учители, добре е да помолите Март, април или май на младшата година.
Ранното питане не само ще даде на вашите учители времето, от което се нуждаят, за да напишат добре изработено писмо, но също така ще ви даде спокойствие. Освен от последващо напомняне и благодарствена бележка , работата ви по препоръчителните писма ще бъде свършена! След това вашите препоръчители ще трябва да качат своите писма, а вие можете да се съсредоточите върху довършването на останалата част от кандидатурата си за колеж.
Какво следва?
Както можете да кажете, много планиране и стратегия влизат във вашите препоръчителни писма. Защо rec писмата са важни във вашето приложение? Какво търсят служителите по приема, когато ги четат? Научете повече за ролята на референтните писма в решенията за прием в тези ръководства.
Има много други стъпки, които влизат в кандидатстването за колеж , като например да планирате своя SAT/ACT и да напишете личното си есе. Вижте нашето пълно ръководство за кандидатстване в колеж, от 9-ти клас до старша година.